Quand commences-tu à ramper ?

Quand commences-tu à ramper ?

Par Dr. Kyle Muller

Les avantages de ramper sont nombreux et incluent tous les avantages qui découlent de la possibilité de se déplacer de manière autonome et indépendante. Mais que peuvent faire les parents pour encourager ce stade de développement ?

Riccardo, en sirotant un café pendant sa pause de 10h, raconte à ses collègues les dernières grandes réussites de Sara, sa fille de 7 mois : elle vocalise, joue, sourit (surtout à son papa). Susanna, la collègue « experte », en tant que mère de deux enfants âgés de 3 et 10 ans, affirme qu’à cet âge, ses enfants rampaient déjà. Riccardo ajoute que Sara ne parle pas de ramper, puis Susanna, dans un élan de sagesse, rapporte ce que le pédiatre lui aurait dit sur l’importance de ramper : « C’est une étape essentielle du développement : si le bébé ne rampe pas à 7 mois, il n’apprendra jamais à marcher ».

À ce stade, Riccardo passe de l’orgueil à l’agitation et se demande : « Mais quand commences-tu à ramper ? Est-ce que Sara ira bien ou dois-je l’emmener chez le pédiatre ? ». Les doutes de Riccardo sur sa fille et sur le début de la rampe sont communs à de nombreux parents, il est donc bon de préciser à quel âge cela commence et si cette phase est essentielle.

Quand commences-tu à ramper ?

A combien de mois commence-t-on à ramper ? Comme pour tous les autres stades de développement, il n’y a pas d’âge prédéfini auquel tous les enfants « doivent » commencer à ramper, ni de manière unique de le faire : après 6 mois, chaque enfant se déplacera sur le sol à sa manière.

Par exemple, à 7 mois, de nombreux bébés apprennent à ramper sur le ventre, soit parce qu’ils tombent d’une position assise, soit parce qu’ils se retournent depuis une position couchée ; vers 8 mois, ils essaient de se soulever avec leurs quatre membres, en se balançant d’avant en arrière, même si au début, au lieu d’avancer, ils tombent au sol avec tout leur corps. Les enfants peuvent également commencer à reculer comme des crabes pour tenter de coordonner le mouvement de leurs bras et de leurs jambes. Lorsque le bébé commence à bouger à quatre pattes, il commence à ramper, généralement entre 7 et 10 mois.

Les avantages de ramper sont nombreux et incluent tous les avantages qui découlent de la possibilité de se déplacer de manière autonome et indépendante : l’enfant est enfin libre d’atteindre les personnes et les objets souhaités, d’explorer de nouveaux lieux et surfaces, d’affronter les obstacles avec sa propre force. Il s’agit donc essentiellement d’être indépendant avant de commencer à marcher.

Est-ce que ramper est indispensable ?

Alors, ramper est-il essentiel ? Et si bébé ne rampe pas ? Contrairement à ce que l’on pourrait penser, ramper ne représente pas réellement une étape obligatoire dans le développement moteur des tout-petits. La singularité du garçon ou de la fille s’exprime également dans ce domaine : il y a ceux qui sautent complètement cette phase mais s’accrochent fermement à chaque poignée pour se lever et ceux qui commencent à bouger de manière autonome lorsque vient le temps de marcher. Cette différence peut se manifester non seulement chez les enfants du même âge, mais aussi entre frères et sœurs.

Que faire si bébé ne rampe pas ? Après avoir établi que ramper n’est pas une phase nécessaire du développement, il est important de créer un environnement dans lequel le petit peut expérimenter le mouvement. Le laisser au sol est sans doute plus stimulant que de le placer dans des transats ou des sièges : depuis sa position couchée, il peut bouger ses jambes et tenter des roulades ou d’autres mouvements. Cependant, les déambulateurs ou autres outils qui obligent l’enfant à adopter des postures non indépendantes doivent être évités. Il devient donc indispensable de préparer le logement afin de prévenir les accidents domestiques.

Si après 9 mois l’enfant ne présente aucun type de mouvement une fois posé au sol, il est nécessaire de consulter le pédiatre.

Combien de temps s’écoule entre ramper et marcher ?

Commencer à marcher après avoir rampé est encore un autre défi auquel le garçon ou la fille doit faire face. En effet, les « experts crawlers » doivent abandonner un mouvement qu’ils maîtrisent avec habileté et dextérité pour un autre qui les rend encore une fois maladroits et incapables d’aller où ils veulent. Il n’y a pas non plus de moment précis pour cette transition (les robots mettent généralement plusieurs semaines avant de commencer à marcher).

Pour le moment, on ne sait pas quel stimulus amène l’enfant à commencer à marcher après avoir rampé. On suppose que c’est une combinaison de génétique, d’imitation, d’encouragement social et, surtout, d’expériences fortuites qui amènent le petit à se relever, à se tenir debout et à explorer l’espace.

Quoi qu’il en soit, la plupart des enfants commencent à faire leurs premiers pas vers 12 mois, mais comme pour ramper, ici aussi il n’y a pas de règle fixe et préétablie.

Avez-vous besoin d’aider votre bébé à ramper ?

Certains parents auront remarqué une certaine frustration chez les enfants qui, une fois appris à ramper, ne parviennent pas à atteindre la destination souhaitée. Comment aider votre bébé à ramper ? La tendance à reculer peut être stoppée en plaçant une main près des pieds, afin que l’enfant puisse avancer en pointant ses pieds. Cependant, un mois ou plus pourrait s’écouler avant de réussir, le temps que le petit consolide le plan corporel qui lui permettra d’atteindre son objectif.

Pouvez-vous apprendre à ramper tout seul ?

Les encouragements et l’aide des parents sont d’un grand soulagement pour le petit aspirant à ramper, mais ce n’est que grâce à des tentatives répétées que l’enfant réussira l’exploit de ramper. La frustration qui résulte des erreurs est caractéristique de ce processus d’apprentissage qui repose sur la répétition de mouvements.

Kyle Muller
À propos de l'auteur
Dr. Kyle Muller
Le Dr Kyle Mueller est analyste de recherche au Harris County Juvenile Probation Department, à Houston, au Texas. Il a obtenu son doctorat en justice pénale à la Texas State University en 2019, sous la direction du Dr Scott Bowman pour sa thèse. Les recherches du Dr Mueller portent sur les politiques de justice pour mineurs et les interventions fondées sur des données probantes visant à réduire la récidive chez les jeunes délinquants. Ses travaux ont contribué à l’élaboration de stratégies fondées sur les données au sein du système de justice pour mineurs, en mettant l’accent sur la réhabilitation et l’engagement communautaire.
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